Dans le cadre de l’exposition présentée ci-dessous, nous souhaitons avoir une expérience autour du robot Poppy.
Le budget étant limité, il n’est pas envisageable d’avoir un Poppy complet, une démo à partir d’un bras ou un tronc serait plus dans notre budget.
La démonstration doit se faire le plus possible sans médiateur, par exemple en interagissant avec un Poppy sous cloche depuis une tablette tactile.
Autour de cette démo sera présenté les enjeux de l’impression 3D, avec une vidéo, quelques objets et Poppy en illustration.
L’exposition doit être finalisée et testée pour fin juin 2016, afin d’être inaugurée lors de la fête de la science en octobre 2016.
PRESENTATION DE L’EXPOSITION
Message
Nous partons du postulat que l’Homme d’aujourd’hui ne peut pas comprendre son environnement et vivre sa citoyenneté numérique s’il s’affranchit des bases et des fondements de l’informatique. Quoi qu’on en dise, l’humain est devenu un Homo Numericus. En effet, le numérique croise aujourd’hui de nombreuses disciplines (la physique, l’éducation, la santé et la médecine, l’environnement, les sciences de la vie,…) et impacte sur notre quotidien, au-delà des usages (smartphones, GPS,…). Paradoxalement, la construction d’une culture numérique est difficile pour le grand public, celui-ci n’ayant pas acquis les rudiments nécessaires dans son parcours scolaire. Aussi est-il nécessaire d’offrir au grand public des outils afin que chaque citoyen (ou en devenir) comprenne les mécanismes de la révolution numérique pour lui permettre une meilleure implication et prise de décision. C’est ce que propose de faire cette exposition.
Le fil conducteur de l’exposition est « citoyenneté numérique ».
Parti pris
Les démos/manipulations/ateliers et textes retenus seront en cohérence avec le fil conducteur de l’expo : « citoyenneté numérique ». Ils montreront l’impact des sciences informatiques et mathématiques sur l’évolution de notre société. Ils feront également un lien avec des enjeux liés au numérique.
Les contenus proposés devront être participatifs, interactifs, ludiques, mais également susciter de l’émotion (montrer par exemple des projets mêlant art et science), des interrogations chez le visiteur.
Cibles de communication
Tout public, à partir de 8 ans, i.e. public familial. Nous ne souhaitons cependant pas exclure un public plus jeune (maternelle) et offrirons sur certaines animations/démos une lecture à 2 niveaux, avec des manipulations pour les tout petits.
Titre de l’exposition
De l’homo numericus au citoyen numérique.
Parcours de l’exposition
Donner au visiteur les clés de compréhension des enjeux liés au numérique nécessite d’introduire un parcours progressif et logique. L’exposition sera constituée de 2 axes, complétés par une visite virtuelle
Axe 1 : les fondements de l’informatique
Cet axe s’appuiera sur les 4 piliers qui constituent l’enseignement ISN (langages, informations, machines et algorithmes), d’autant plus efficace qu’il a été pensé dans un souci d’implantation pédagogique. Les activités débranchées (expliquer l’informatique sans ordinateur) développées au sein d’Inria y trouveront une large place, modulo une adaptation au format exposition.
Transition entre axes 1 et 2
Un pôle de transition entre les axes 1 et 2 permettra d’expliquer le triangle vertueux « modélisation, simulation, expérimentation » nécessaire pour expliquer la démarche scientifique spécifique en sciences du numérique. Via du contenu textuel et icono, nous expliquerons ce que sont des modèles, ce que permet et en quoi consiste leur simulation numérique et enfin comment peut s’incarner l’expérimentation.
Axe 2 : des sciences utiles à l’humain et à la société
Cet axe s’inspire du plan stratégique d’Inria et se structure en 4 grands pôles (santé et bien être, gestion de l’énergie et préservation de l’environnement, culture et éducation, notre vie quotidienne), chacun démontrant l’utilité des sciences informatiques pour l’humain et la société dans différents domaines. Chaque pôle proposera :
- un zoom sur une démo/manipulation
- 2 autres approches dans le même domaine, illustrées par des contenus textuels et icono (courts), qui mettront en regard enjeux sociétaux et défis scientifiques.
Visite virtuelle
Une visite virtuelle vient enrichir les 2 axes, dans laquelle seront proposés :
- une présentation de femmes et d’hommes qui ont fait l’histoire de l’informatique
- quelques repères historiques
- des contenus multimédia courts et attractifs