###Description générale de l’activité : Ergo Jr joue à Tic-Tac-Toe
Deux joueurs, Ergo Jr et un humain.
Objectif
Le jeu consiste à placer à tour de rôle une croix pour un joueur, un cercle pour l’autre. Pour gagner, un joueur doit aligner trois symboles identiques sur une même ligne, une même colonne ou une même diagonale. Pour faire jouer Ergo Jr, on peut le programmer par démonstration afin qu’il sache atteindre chacune des 9 cases prévues pour le jeu et dessiner la croix (ou le cercle, selon le choix effectué). Il s’agit ensuite de le faire jouer par action sur une touche, avec un algorithme pour essayer de gagner.
Variantes
Les symboles sont sur des jetons empilés qu’Ergo Jr vient chercher pour les poser où il le souhaite sur le tapis de jeu.
et de nombreuses variantes possibles (voir le topic “étapes pédagogiques” et les topics ci-dessous)
Prérequis
Niveau intermédiaire de Snap! : notion de programmation et d’algorithmie
contrôler Ergo Jr et créer des mouvements
programmer par démonstration (si on souhaite le faire de cette manière mais non nécessaire)
utiliser la répétition (les boucles)
créer son propre bloc Snap!
la condition (Si… alors!)
les variables
(ces notions sont abordées dans les parties 1, 2, 3, 4, 5, 7 du livret d’activité)
Matériels et logiciels
Poppy Ergo Jr
Snap! (ou un autre langage)
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Topics en lien avec cette activité (regardez bien il y a tout plein de choses de super que des enseignants et élèves on fait) :
Une petite vidéo d’un groupe projet d’élèves du lycée Camille Jullian (@engano.isn)