Ce topic est dédié à un brainstorm informel d’idées d’activités pédagogiques que l’on pourrait imaginer dans le cadre de l’initiation à l’informatique et à la robotique en utilisant la plateforme Poppy, pour une population d’élèves de collège/lycée. Il s’agit de se placer dans l’esprit d’ IniRobot , a…

Bonjour @juju oui nous sommes entièrement d’accord: il va falloir qu’on organise collectivement le développement de contenus pédagogiques de la manière suivante: identifier les étudiants et enseignants cibles (e.g. seconde, première, terminale) et les matières cibles (e.g. MPS, ICN, ISN, etc …) f…

[image] juju: Dans tes ressources, tu ne mets pas de références au niveau (seconde, première etc…) Effectivement, pour le moment le contenu réalisé est avant tout pour les novices, tous les établissements scolaires n’ont pas le même niveau d’avancement dans le domaine des sciences du numériqu…

[image] tibo: la robotique et l’informatique n’étant qu’un support pour aborder des contenus transversaux. Cela dépend des activités pédagogiques et de leurs buts. Je pense justement qu’un des buts importants est d’utiliser la robotique comme un outil pour l’enseignement de l’informatique et …

Bonjour, Je suis animatrice multimédia dans un Espace Public Numérique parisien et je viens de découvrir Poppy aux samedis de la robotique au Carrefour numérique de la Villette. A la rentrée, je vais démarrer un atelier d’initiation à la programmation avec des primaires. Je commencerai probablemen…

[image] Animatrice_Epn: je souhaiterais que ce soit simplifié au maximum. une documentation approprier est en cours de rédaction, elle est actuellement hébergé sur mon compte github perso , en voila le fichier principal installation rapide (poppy réel & simulé) [image] Animatrice_Epn: Est…

Bonjour, Il n’est pas possible (c’est techniquement faisable mais ce n’est pas prévu) d’utiliser Scratch pour contrôler Poppy. Quasiment tout ce qui est possible de faire avec Scratch est possible avec Snap!, et on a un certain nombre de fonctionnalités supplémentaires (pour faire de la programmati…

Merci pour ce retour. La première étape serait juste de faire un mini-robot ressemblant à Poppy dans Scratch pour introduire la thématique robotique dans l’atelier. Si un dessin 2D simplifié n’existe pas, on peut peut-être le faire dessiner par les enfants, en se basant sur les photos du vrai Poppy…

Bonjour, il est en effet imaginable de programmer une sorte de “marionnette Poppy” dans Scratch pour introduire le sujet et Scratch en même temps, mais il faut développer la marionnette. Je pense que cela vaut le coup néanmoins d’essayer Snap!+V-Rep, car ensuite la transition avec le vrai robot se…

[image] Animatrice_Epn: Ensuite, on pourrait imaginer un contrôle plus précis de chaque membre du robot (ou peut-être une marionnette lui ressemblant) via Snap ou Scratch. Ce n’est que dans un dernier temps qu’on pourrait aborder le robot dans V-rep, voire le vrai robot (que le Carrefour Numériq…

La difficulté avec Snap est la langue, je crois qu’il n’est qu’en anglais alors que Scratch est en français. Pour ma part, je programme un peu en javascript et j’ai des bases en python, et je me débrouille bien en anglais. Je ne sais pas si je peux faire quelque chose soit pour de la traduction, so…

Brainstorm activités pédagogiques Poppy Education, niveau débutants

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Brainstorm activités pédagogiques Poppy Education, niveau débutants

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